PERAN LITERASI DIGITAL DALAM PERKEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR DI ERA SOCIETY 5.0

  • Nurun Ni’mah Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
Keywords: literasi digital, berpikir kritis

Abstract

Penelian ini bertujuan untuk memberikan kajian literatur terkait peran literasi digital dalam perkembangan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar di era society 5.0. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan atau studi pustaka. Dalam penelitian ini, sumber data diperoleh dari buku-buku, jurnal atau artikel-artikel ilmiah yang relevan dengan topik penelitian yang dipillih. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukan terdapat peran-peran penting literasi digital dalam perkembangan berpikir kritis siswa sekolah dasar yang dapat digunakan untuk mengembangkan pembelajaran di era society 5.0 terlihat dari hubungan literasi digital dan perkembangan berpikir kritis siswa sekolah dasar.

Published
2023-12-22
How to Cite
Nurun Ni’mah. (2023). PERAN LITERASI DIGITAL DALAM PERKEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR DI ERA SOCIETY 5.0 . Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, Seni, Dan Pendidikan Dasar (SENSASEDA), 3, 31-37. Retrieved from https://jurnalupk.upk.ac.id/index.php/sensaseda/article/view/2589
Issue
Vol 3 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL SENSASEDA 2023
Section
Articles
Abstract viewed = 86 times
PDF downloaded = 87 times